公務(wù)員、事業(yè)單位、教師三者優(yōu)勢(shì)何在？
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公務(wù)員是指依法履行公職、納入國家行政編制、由國家財(cái)政負(fù)擔(dān)工資福利的工作人員，被稱為“金飯碗”。但考試競(jìng)爭(zhēng)壓力大，僧多粥少，“千人爭(zhēng)一崗”、“百人爭(zhēng)一崗”的現(xiàn)象早已屢見不鮮。
國考每年舉行一次，筆試時(shí)間在11月份進(jìn)行;省、市公務(wù)員每年舉行一次或兩次考試，上半年筆試時(shí)間為4月份，下半年為10月份，具體時(shí)間以當(dāng)?shù)毓鏋闇?zhǔn)，像2017上半年多省公務(wù)員筆試時(shí)間是4月22日。
事業(yè)單位事業(yè)單位也屬于國家機(jī)關(guān)編制一類，被稱為“銀飯碗”。但事業(yè)單位編制也分為編外和編內(nèi)，涉及教育、科技、文化、衛(wèi)生等或其它機(jī)構(gòu)。工資福利一般來源全額撥款(沒其他收入，財(cái)政負(fù)擔(dān)，如：學(xué)校)、差額撥款(財(cái)政補(bǔ)貼一部分，自盈利一部分，如：醫(yī)院)、自收自支等(無財(cái)政補(bǔ)助，完全自盈利，如：一些高校)。
事業(yè)單位考試競(jìng)爭(zhēng)壓力沒公務(wù)員大，提供的崗位數(shù)量多于公務(wù)員崗位的幾倍;報(bào)名筆試時(shí)間各地不同，有的省份統(tǒng)一招考，有的單位自行組織考試，還有部分地方只進(jìn)行面試不進(jìn)行筆試，如：碩士學(xué)歷人才引進(jìn)。
教師公辦學(xué)校屬于事業(yè)單位，私立學(xué)校不是，在公辦學(xué)校有編制的教師屬于事業(yè)單位工作人員。需要注意的是，從事教師職業(yè)，需有教師資格證，在教師招聘時(shí)，公告里會(huì)有說明。另外，教師工資一般要高于事業(yè)編，有寒暑假。
公務(wù)員、事編、教師三者中，該選哪一個(gè)呢？
【性格】
如果你思想單純，不善于轉(zhuǎn)彎，那么選擇教師職業(yè)，主教一門課，跟孩子打交道。如果選擇公務(wù)員，你得學(xué)會(huì)左右逢源，學(xué)會(huì)各種為人處世之道。若選擇教師，有兩大優(yōu)勢(shì)：一年有寒暑假，跟做學(xué)生一樣，沒有不適應(yīng)的感覺；而且平常跟學(xué)生在一塊總是感覺充滿正能量，也充滿青春感。
【經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)】
公務(wù)員不會(huì)大富大貴，收入也只是處于當(dāng)?shù)氐囊话闼?，只能保證不被餓死，而且公務(wù)員不會(huì)讓你空閑時(shí)間兼職的，而教師有寒暑假，可以做自己喜歡的事情。 不論是公務(wù)員、事業(yè)單位還是教師，或許都不會(huì)讓人“暴富”，但可遵循自己的理想，做自己想要的事。
【長遠(yuǎn)的發(fā)展目標(biāo)】
如果有長遠(yuǎn)的發(fā)展目標(biāo)，建議選擇教師，首先教師待遇更好。隨著國家對(duì)教育的重視，教師待遇也會(huì)逐步落實(shí)，教師將成為一種令人羨慕的職業(yè)；教師假期多；教師經(jīng)常教書，能不斷增加自己的知識(shí)儲(chǔ)備，能有一技之長。而大部分非專業(yè)崗位的公務(wù)員干上幾年啥專業(yè)技能都沒了，而老師資歷越老，技能越強(qiáng)，就算不想干了也能搞搞培訓(xùn)輔導(dǎo)。在工作環(huán)境上，公務(wù)員常跟各種領(lǐng)導(dǎo)打交道或者跟有各種訴求的老百姓打交道；教師是跟學(xué)生打交道，最多有幾個(gè)熊孩子，相較而言，是比較幸福的。
總結(jié)：無論是公務(wù)員或者教師，都有個(gè)共同點(diǎn)，就是穩(wěn)，在長輩們和傳統(tǒng)理念來看，不求大富大貴，就圖個(gè)穩(wěn)。
其實(shí)某種程度上來說，穩(wěn)也不見得多有好處，長期的穩(wěn)定會(huì)造成人思想的懶惰，機(jī)關(guān)單位多數(shù)老同志就處于這個(gè)現(xiàn)狀。
思想觀念陳舊，又不愿意接受新事物，造成了很大的資源浪費(fèi)，年輕人更是如此。
所以，不論是選擇去機(jī)關(guān)做公務(wù)員，還是本事春風(fēng)化雨的精神去教育學(xué)生，都不要停止對(duì)自身的提高，與時(shí)俱進(jìn)，才能在競(jìng)爭(zhēng)中占有一席之地。
